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[图文]南平一中武夷校区英语组|视导交流明方向  精准引领促提升
 
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:85    更新时间:2024/1/24
 

南平一中武夷校区英语组|视导交流明方向  精准引领促提升

   为全面贯彻落实新课改精神,助力区域高中英语教学质量提升,2023年914日上午南平市高中英语教研员、市名师林洁梅老师与市教研员吴凤蓉老师和谢玉超老师来我校武夷校区高中英语组进行教学视导。

 

   本次视导分为两部分。在第一环节,市教研员们深入课堂,分别观摩了高二英语组备课组长李雪松老师和高三英语组备课组长彭媛老师的常态课。李雪松老师的授课内容是选择性必修一Unit3 Fascinating Parks 第二课时reading and thinking。李老师以中国首批国家公园的英语新闻报道为导入,将Front Page的名言作为贯穿全课的主线,带领学生分析作者的感官描写,并将从课文中的写作手法运用到读后续写中。通过介绍武夷山国家公园培养学生爱家乡爱祖国的情怀,让学生理解绿水青山就是金山银山。在最后主题升华环节,帮助学生意识到旅游就像生活一样充满着坎坷,但最后要感恩生活带给我们的一切,披荆斩棘之后才能真正到达胜利的彼岸。本节课将听、说、读、写恰当融合,有助于培养学生综合语言运用能力。


   彭媛老师的授课内容是应用文讲评课。她将选择性必修四第四单元的话题写作延伸拓展至应用文写作。在指导学生的写作过程中,彭老师重点总结学生几点不足之处。首先,表达观点欠缺清晰度。学生需要更多的实践来开阔视野、提高逻辑思维,确保要点有理有据。其次,个别应用文的结构有待改进,需要更好地组织段落,确保信息流畅有序。最后,语法和拼写错误在学生的写作中时有发生。这需要更多的练习和自我校对,以确保写作的准确性和流畅性。本节课彭老师通过问题诊断,帮助学生深刻意识到习作中的不足之处,助力学生写作能力的提升。


   在第二环节,市教研员们与高三英语备课组的老师们进行研讨交流。教研员们针对观摩的两节课给予了充分的肯定,表扬授课教师们在课堂教学实施过程中积极践行英语学习活动观,重视素养导向,并提出适当凝练授课内容以给予学生更多思考空间等宝贵建议。


   随后,教研组长郭超老师向教研员们介绍武夷校区初高中英语衔接活动开展、各年级集备活动任务、校本教材研发协作、英文戏剧表演活动实践和高中英语总复习备考计划等教学安排。在熟悉高中英语组的各项教学活动后,林洁梅老师肯定英语组在过去一年取得的喜人成绩,并提出几点建设性的意见。她指出,在新高考改革背景下,要继续加强对高考命题方向及备考策略的研究,精准备考;在平时的教研和集备活动中,可尝试与兄弟校进行区域联动,互相取长补短;在高三备考复习中,可适当更新教学内容,确保语料的输入与语言的输出以主题为引领;在课堂教学实践中,要坚持开展以评价为导向的学习任务,增强评价标准指导性。

   本次视导活动为我校高中英语教师提供极佳的学习交流机会,充分发挥了教学视导对我校高中英语教学的促学作用,帮助教师明晰教育教学质量提升的方向。我校高中英语组将以此视导为契机,不断优化教学策略、精准备考增实效,努力实现2024年我校高考英语教学质量新跨越。

 

 

撰    稿:郭  超   彭  媛  李雪松

初审初校:郭  

复审复校:包文涛

终审终校:伍  

 
 
 
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